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2018GEW|T-TALK“教育”主题年度分享大会(下)


2018.11.20



主持人:谢谢宋超的精彩分享。接下来我们有请的是一位人身份特殊,她执教27年,当过17年的中学校长,现在是国内知名的互联网教育公司的首席教育官,相比较称呼她为女士,我更想叫她一声 吴校长,她就是沪江网首席教育官吴虹校长。让我们掌声欢迎。

 

吴虹:各位伙伴晚上好。

提起沪江大家可能有一些用过或者知道的,但是今天我想讲的故事可能大家多半都不知道,今天我想给大家分享的是,我们每个人想活成自己喜欢的样子,然而仅有自己喜欢还是不够的。我们更希望这个世界是我们喜欢的样子,所以我们期待着能够一起为这个世界做一点什么。

今天会给大家带来一些关于你小时候的故事,大家都听过一个墙洞电脑,在1999年,一位印度科学家在贫民窟的墙洞里放了一台电脑,他想看一看贫民窟的孩子们在看到这个神奇的东西的时候有什么样的反应,那个时候在座的各位可能出身不多久,9500后的同学可能那个时候还不知道有电脑。

然而这个墙洞电脑在放到贫民窟没几天,孩子们居然无师自通,他们会打开上面的界面互相学习,一个个好奇看到这个墙洞里摸那个未知的世界,好神奇。

我们看20年以后,依然还是在一个很贫困的地区,在中国贵州赫章县的一个村小教学点叫双河小学。当你大学毕业再走进那个学校的时候会发现老师越来越老了,孩子越来越少了,在中国10个人以下的学校有28000所,100个人以下的学校有8.4万所,在这样的学校里面有什么教学质量可言,你想说能不能在那里寒门出贵子,肯定出不来。怎么办?爸爸妈妈陪读,即便来上海又怎么样?你不可能选最好的学校,也没有条件去选。

这群孩子在干什么?我们在CCTALK上面给孩子们开了一个窗口,他们每天定时像打开《新闻联播》那样,打开大屏幕上以前从来没有上过的音乐课、科学课还有财商课,这在你们10年前是不可想象的。然而他们的条件是真的不好,他们的教室依然只是那么简陋,但是孩子们把自己在网上学到的课程作业铺满了整个教室,地上、桌面上、墙上,他们时时刻刻的色彩斑斓的作品,让他们的童年多了一种色彩,我们看到那个黑板还是那个黑板,电脑只是老师读大学的时候随身携带的旧的笔记本,其实只有这一点点还是不够的。

这张共享大课表和你们读书的课表一样吗?我们在期盼未来教育,对于10年前的孩子来说今天就是未来,我们不要总在这里想着未来什么样,其实未来就是今天。当我们有这样二维码的时候,你现在扫扫可以看到所有的课乡村孩子们一节不少,包括外教英语课,他们都可以享受到,很有意思的是孩子们从来没有见过外国人,更没有听过外教怎么讲英语,你让他天天背单词,我看和三五一十五的感觉是一样的,他不想背它也不想学英语,长大他想学英语的时候他没有兴趣学。可是,只要有了这样的用户平台,用了共享大课表的机制,通过网络直播的方式让中国5000所乡村教学点的孩子全部拥有了这样的课程,难道这不是未来吗?

这个老师在我们网上上了三年的直播课,没有收过一分钱。这些孩子可以每天跟着石老师上课,他们都用上了平板电脑,这是我们不敢想象的,我们不要以为只有上海这样的学校才有电子书包,我们村小教学点如今也有平板电脑上课。这是和华为合作的为乡村孩子给他们带来未来课程,这些电脑一律不用来刷题,一律不用来考试,就干一件事就是玩,看到更大的世界,他们可以500个人在一个教室里听课,可以互相发图片,可以举手发言,可以拍自己的自拍,可以发搞笑的图片,这就是他们的童年。当年看墙洞电脑的印度孩子们,他们不会想到在中国的乡村孩子们看到这样的变化,这就是变化。这些小姑娘唱的歌,跳的舞和画的画,都是科技带给他们的改变。

人工智能不能取代人的智能,所有的机器人不能取代人的情感,只有人用好了这些设备才能看到越来越多的孩子爱上了生活,爱上了学习,爱上了老师,爱上了现在的乡村教育。

这上面有几个字,叫祝彩虹花三周年快乐,这是双河小学的小朋友用三天的时间,用几万颗彩色圆珠笔一颗颗粘上去的,是祝石老师生日快乐,今天是她的生日,我也知道此时她在网络上看我的演讲,我要告诉你:你在创造奇迹。每个教育人可以创造自己的创业周,我们要向这样的老师致敬。三年她上了600节课,没有收一分钱,全国有10万个这样的孩子跟着最好的老师一起学习,想想如果能够坚持10年,她坐在这里的时候一定是自己自豪的,有着自己喜欢的模样。

我们看到这就是我们在新疆喀什和和田地区每天的课程情况,这是用一张支援南疆孩子的课程表,这上面的来自来自全国各地,有的是名师,有的是普普通通的乡村老师,在未来我们每个人都有力量帮助别人,我们不需要花5000块钱只为去云南上一节课回家,我们可以进入到人人公益的时代,因为有了网络。我们为新疆孩子手拉手写信,还记得你小时候给一位孩子写信时候的激动吗?我们一周里面组织了两万名孩子组织了手拉手,一万名内地的孩子,一万名新疆的孩子,这一周就写信,因此写信回信成了孩子们最期盼的事情。

这就是我们做的+”计划,用互联网+帮助孩子实现梦想。在中国的乡村我们已经帮了5000所学校,大家可以看到,虽然现在的孩子对我们来说一百万还是很小的数字,但是我相信当人人公益的时代到来,当我们在座的各位伙伴及你们的大学生,你们的支教团队,你们的公益团队一旦嫁接了互联网+,就是爆发式增长的时代,我们有450万乡村教学点的孩子因此受益,但是中国还有很多的地方需要我们的帮助,我们仅仅是自己成功它不是成功,我们要让所有的在中国最偏远地区的孩子们能够享受到互联网教育带来的福利,它才是国家的希望,民族的希望,才是中国强大的希望。

最后,我们有一首送给乡村娃娃的歌,也许在这里面可以看到你的老乡,他们就在我们的身边。《我是乡村娃娃》送给全国的乡村孩子,也送给今天在座的来宾们。大家一起欣赏我们原创的歌曲,这里面所有的镜头是老师们用手机拍摄给我们汇总的。

 

(视频)

 

很多人看到都会想到,如果当年我们的村小这样的话该多么幸福。我们可以看到这就是我们的未来,也是我们的今天,当一位老师站在讲台上为百万十万孩子上课的时候,当一张课表让无数的乡村孩子可以上到和城里孩子一样课程,享受到一样教育的时候,这是我们的教育想让它变成的模样。

我们沪江有两千位员工,除了我都在这里,他们最大的是93年,最小的是95年,在教育界最近大家看到资本的寒冬,我突然想到这样一句话,在教育上,在学校里只要我们心有阳光,有温度,教育从来不会是寒冬。谢谢大家!

 

主持人:感谢吴虹校长的精彩分享,也感谢沪江网及互加计划为乡村教育作出的努力。那么说到乡村教育, 我这里要给大家介绍一位嘉宾,他口中的乡村教育又会是什么样子呢?接下来我将请出的是乡村笔记·乡土研学项目发起人汪星宇、《中国青年》杂志封面人物、《一站到底》世界名校争霸赛总冠军。与此同时,他还是TedX、造就、壹心理等平台的演讲者,想必大家和我一样充满期待,让我们掌声欢迎汪星宇上台为我们分享。

 

汪星宇:各位老师好,各位同学好非常开心今天在这个地方跟大家分享。刚才听了吴老师的分享之后,我内心特别的感慨,因为我突然觉得自己一年多来折腾的东西是很有意义的,而且有太多的前辈和太多的老师在这里做一样的事情。

我叫汪星宇,是去年刚刚研究生毕业的小同学,我没有什么教育的感悟分享给大家,唯一能做的就是自己学习的经历,这一年折腾的事情。这是三年前的我,这是一年前的我,这个是现在的我,是不是越来越洋气了。我学的是国际关系,在座的多少人知道国际关系是学什么的?我们学国际关系的人经常自嘲,国际关系学的是屠龙之术。第二句话说,你出门看看哪里有龙,这可能是我毕业没有找到工作出来创业的原因吧。

我发现这年头加上国际两个字就很贵,比如说幼儿园很便宜,国际幼儿园很贵。这些年为了让我自己变得更加一点,我去了很多地方,我在纽约读了两年的研究生,跟着创投搞了很多项目,我去过泰国、韩国、朝鲜,当时我还发了朝鲜改革开放的文章。我发现走的地方越多越不能回答外国小伙伴问我的第二个问题。

大家觉得外国小伙伴经常问的第一个问题是什么?你从哪来?第二个问题,中国是怎么样的。我每次回答这个问题的时候我都回答不出来。为什么?我脑海当中能想到的都是北上广深,加上上海的郊区那么大,我知道这是不对的,真实的中国什么样的,我说不清楚。

我老家在上海的郊区,在乡下,南汇大团,是种水蜜桃的地方,我前20年一直跟别人说我是上海的乡下人,所有人跟我讲上海是没有乡下的,我当年不服,我小时候也是跟大公鸡玩搏斗,被它啄到了,当时我就哭了,后来我想君子报仇十年不晚,当天晚上在我爷爷奶奶的帮助下吃到它的肉。

后来读了一本书叫《断裂》,里面有一个观点引起我的注意,中美城乡很有差异。各位同学能听懂是什么意思吗?你在美国无论在纽约做投行还是在加州经营大农场,虽然生活方式不同,但是思维所处的时代也许是一样的,但是在中国东部的沿海地区,北上广深和西部是有很大的差异,这几年为了了解城乡差异做了几个项目。

在云南的乡村学校里面,我发现那边的孩子初中开始学ABC,我当时一顿着急,ABC不知道,手机都不会。在国际化的时代下,将来孩子怎么找到工作呢。当地老师跟我说,那是因为当地的孩子们只有中考的时候才用到英语,山区的孩子只有40%的机会参加中考。这是山西的一个村子,这个山路很陡峭,我认识一个大哥是养鸡养殖的,他告诉我如何下山淌过三条河卖跑山鸡,但是没有人相信。在我们镇子卖几十块钱的鸡在那边几块钱都卖不到。

我到梁山昭觉县,发现有的没有通水,有的没有通电,有的没有通路,厕所就变成了猪圈,也就是在那样的地方,我发现可以拿着一双筷子可以从村口吃到村尾,所有的老乡对你很热情,村长会拿出当地的烧酒跟你讲故事。

乡村缺少同理心,现在是一个讲故事的年代,大家觉得讲故事重不重要?我学国际关系,有一个建构理论。一个国家的权利不仅是国家的规模,国家的经济力量,更多是一个故事。会不会讲好故事就像权利本身一样重要?问题就来了,怎么样才能讲好一个故事呢?大家知不知道特别厉害的演说家,比如说白岩松,鲁豫,马云爸爸,马丁·路德金最著名的演讲叫什么?《我有一个梦想》。1963年的那个夏天,25万人的炎炎烈日,在华盛顿的林肯纪念堂听马丁·路德金做演讲,传世经典来了。25万人多少人关心马丁·路德金的梦想是什么。为什么有人关注马丁·路德金的演讲呢?为什么没有人关注马丁·路德金的梦想呢?或许只是恰巧,马丁·路德金先生说出了每个人心中的梦想,讲好故事的关键是同理心,是将心比心,不能把别人洗脑,只能把别人心中的东西说出来。

怎么才能有同理心?叫视野。我是学国际关系的,这是我的硕士论文,我在纽约大学的硕士论文做了一个特别高大上的题目,我的毕业论文《气候变暖背景下的小岛屿国家的气候问题》,气侯变暖大家知道吗?海平面大家上升知道吗?有南太平洋国家面临被海水淹没的危险,他们的移民是国际移民还是国际难民,我花了半年的时候做了这个文章。给了一个解决方案,我说可以通过造岛的方式解决这个问题,人造岛屿。而且我说一般的岛我们不要,大家知道一般的人造岛屿是什么岛?叫实心岛。我们要更高端的,我们用丹麦最新的技术,做一个飘浮岛,我当时写完这个文章之后自己开心了半天,自己都吃不饱饭还关心岛屿国家,真是共产主义好青年。

受到了很多关注,因为题目很新。正当我带着这篇文章打算毕业回国,我纽约的一个朋友吃饱饭没事干,给我介绍了一个他的朋友,我当时想朋友的朋友,我请他吃了一顿中饭,我说了两个小时造岛的方案,我说完以后想着他可以夸我了,没想到那个朋友若有所思,蹦出了一个词有趣。但是在这个语境里面跟老外面对面聊天,单蹦出来一个词是有趣,相当于中文聊天里面一个重要的词汇叫呵呵。我多问一句您觉得应该怎么办?他跟我说,星宇我们要的不是人造岛屿,我们要的只是几堂电脑课,就可以让我们在另外一个国家体面找到工作生存下去。那个时候我才意识到,即使你花了大半年的时间做研究,真实的声音难获得。那个时候我才知道为什么回答不出来那个问题,因为我没有见过中国的另一半是怎么样的。

我毕业回国做了这样一个事情,让我另外两个兄弟辞职,做了一个叫乡村笔记,大家看过很多游学的项目,有去纽约、巴黎,但是缺了一个项目到乡村。我一次坐飞机的时候,有一个小朋友不停的戳飞机的屏幕,我当时不知道他要做什么,原因他想通过触屏的方式控制这个屏幕,因为他没有见过。我们2016年的人口普查,我们国家还有有7.4亿的农村人口,2亿的农民工兄弟,占总人口51.32%,但是每天的报纸头条都是北上广深,只有明星八卦,乡村与乡村的人都太需要被看到了,被看到的就是值钱的。

我们之前帮老乡卖东西,一个明星有一亿人无论是夸他还是骂他,只要看到他,都是值钱的。我做扶贫的时间,当地的老乡跟我说,他们不喜欢扶贫这个词,他们觉得没有力量,很多孩子说为什么那么多人来我这里扶贫,是不是我烂爆了,我要出去,我们出去再也不要回来了,所以我们是去学习的。

像王曙光先生在《中国农村》一书中写的,我们中国农业文明是中华民族文化符号的根源,我们所有的传统节日都与农业文明有关,就像清明不仅是敬祖祭祖的节日,也是春天青草嫩绿的时节。

分享一个小故事,是我在甘孜的一个经历,一个老阿姨去旅游,两个当地的小朋友带路,她说了一个很尴尬的话,你们衣服怎么这么脏,怎么不去洗干净换一下,如果没有衣服换,告诉我我给你们寄。

在今天城镇化已经接近40%的今天,我们有太多的机会在身边看到从乡村来工作,或者来学习的老乡,我们有太多的机会从城市去到乡村,无论旅游还是做公益,我们的心灵距离依然非常远,在北上广深我们能够感受到谁从城市来的,谁从农村来的,我们没有办法把对方当成自己人,没有办法将心比心。如果我们自己一半的人不相信另一半人,是多么可怕。

如果用人工智能让我们去到更远的地方,未来是不是有企业去解决将心比心的更高诉求?有这样一个实验叫最后通牒。这是一个心理学在所有的物种去验证过的事情,分豆子。一百个豆子一个人决定怎么分,另外一个人如果同意这么分的话就一起分享,如果不同意的话,两个人都拿不到。

打个比方,如果我是一方,你是另一方,我给自己分99颗,给你分1颗,在座多少人同意?你为什么会同意?因为了胜于无,一颗也比没有强。你们是经济学人,是经济的人,你们是有脑子的你们应该答应。为什么不答应?为什么那么多同学没有举手,为什么?因为我们觉得不公平,因为我们每个人都希望被更加平等对待,生活在更加温暖、感同身受、将心比心。

我今天分享的是希望大家去乡村看看,乡村不仅是过去的传统,也是未来。我更想分享的是,今天我们在谈教育,教育除了教会我们如何学习,如何跑的更快各种各样的方法论之外,教育还教我们什么?教我们善良,尽可能时时刻刻替他人着想,尽可能包容别人的差异,尊重每个人的不同,这从哪来?从同理心来,平等心。真正的同理心和平等心从更加宽广的视野中来,如果大家去了纽约、巴黎,希望大家把这份同理心跟我们一起去乡村田野看看吧。

 

(视频)

如果我们可以在同理心和平等心上做一点自己的努力,这就是我一个学国际关系的小同学这一年的折腾的最好的成果吧。谢谢!

 

主持人:首先感谢星宇的精彩分享。教育很大,我们能够分享的很有限,包括说到乡村,我们能从这么多维度分享。至此,6位分享嘉宾的分享都到此结束,相信大家受益匪浅,人们说1000个读者就有1000个哈姆雷特,6位嘉宾,我想大家收获的就是6000个观点。正如我前面说到的,我们 没有想过通过这场TALK教育解析而给谁听,我们只是发现这个世界上有那么多人为这件事 情在努力,他们口中说的教育那么美好。所以我想这个消化的过程就留给大家了。当然大家一 定有很多问题想要跟嘉宾交流,因为时间关系,本场活动不设问答环节,大屏幕上是四个群二维码  ,欢迎大家扫码进群,我们会在群内收集大家的提问,邀请嘉宾为大家解答,最终以文章的形式分享给大家。

最后我谨代表T-LAB创投实验室、云赛空间,感谢到场的7位嘉宾。感谢全球创业周中国站组委 会,感谢华鑫置业、创鑫汇对本次活动的大力支持,感谢本次分享会独家投融资合作平台 linker2 大力支持。感谢本次分享会传播合作伙伴的大力支持。感谢本场TTALK的工作人员,感谢控台的姚剑老师和其他诸位控台老师,感谢你们!

最后,仅以本场分享会,献给为全球创业周中国站辛勤工作的全体志愿者和工作人员以及从全球各 地汇集而来的T-LAB校友和GCC社团成员,欢迎你们回家。再一次感谢各位讲者和各位观众。谢谢你们。

T-TALK,把更好的世界分享给你。T-TALK对所有有想法有见地的人敞开舞台,期待未来台下的我 们台上见,期待未来各位在全球各地再相遇。现在我宣布T-TALK 2018年度分享大会到此结束,当然明天全球创业周中国站的活动仍然再这里精彩继续,特别推荐由我们姚剑老师主持的DOERLINK 全球500强需求对接会,明天我将会和姚老师互换位置,所以同学们,明天我们控台见。同学们,再会。